Presentacion del proyecto Bin Bang Data

Hoy, hemos terminado con las clases de la asignatura TIC, es decir, Tecnologías de la Información y Comunicación.

Pero para ello, hemos presentado nuestro trabajo de Bin Bang Data.

La idea principal de nuestro trabajo, era informar del uso excesivo e incorrecto del día a día de las tecnología. Para ello, hemos hecho una maqueta donde un chico, que le hemos bautizado como Luis, en el salón de su casa, delante de un televisor, un móvil y un ordenador.

Estos aparatos, están conectados a un interruptor cada uno. Y al dar a uno de ellos, se enciende una lucecita a la tecnología indicada. Con ello, cada aparato de a relacionado con una palabra.

Es decir, en la televisión, aparecía la palabra "MANIPULACIÓN". Hoy en día, casi todos tenemos una televisión en casa y los anuncios, el modo que el marketing las graba es un método que manipula nuestra mente para la compra del producto, o incluso, para cambiar nuestros pensamientos.

Algunos, son realistas y nos dan un enfoque que en la vida real no lo vemos, como el último anuncio de Coca-Cola.

Col el móvil, hemos querido decir, que el uso excesivo de ello, conlleva a un "VICIO", donde dejamos a un lado el mundo real.

Y para terminar, la palabra escrita en el ordenador es "PRIVACIDAD". Y para explicar y entender bien el significado has de ver el siguiente video.

Y con esto hemos finiquitado el proyecto sobre las tecnologías.





Proyecto Big Bang Data

La recta final

Esta semana y la siguiente son como la recta fina. Tenemos que acabar, presentar y entregar todos los trabajos realizados durante todo el curso.

 

Concretamente, las cuatro horas de TIC de esta semana los hemos utilizado para pensar y organizar de que modo lo vamos a presentar nuestro trabajo en las presentaciones del próximo miércoles.

 

A principios de clase Joxemi, nuestro profesor de esta asignatura, ha pasado por nuestro grupo para hablar de cómo íbamos y qué pensábamos hacer.

 

Después de hablarlo entre todas, hemos decidido que la presentación va a ser con Prezi, un programa online que nos permitirá guiarnos con las palabras claves. La presentación esta disponible en el siguiente enlace: Autismoa

 

Todo esto dicho, hemos empezado escribiendo las palabras clave de la sección de la teoría en las diapositivas de este programa. Por otro lado, hemos decidido animar nuestra presentación mediante un teatro pequeño, pero saber más sobre este teatro tendréis que acercaros el miércoles a las 12:00 a ver nuestra presentación.

 



Excursión a Aitor Ikastola

Aitor Ikastola es una Ikastola de Egia, un barrio de Donostia, que hemos escogido para hacer el taller de intervención. Es la cual, una de nuestro grupo hizo las practicas el pasado noviembre.
 

Este taller se ha llevado a cabo mediante unos niños de 5 años. Nos hemos sentado en un corro para poder presentarnos y explicar a los niños en que consistía nuestro taller. Les hemos dicho que necesitamos su ayuda, de todos los niños de la clase, para hacer un trabajo para nuestra escuela.

Al preguntarles si conocían  Donostia, algún sitio como la playa, algún barrio, el Acuarium... los niños han seguido diciendo sitios que conocían, y eso les ha motivado. Acto seguido, les hemos dicho que pensaran en ello porque el taller consistía en dibujar un dibujo de ese sitio. Después de ello, que tendrían que grabarse entre si con  las cámaras que hemos llevado nosotras.
 

 

Al decirles que se iban a grabar se han quedado desconcertados, incluso la profesora a preguntado cómo. Algunos niños han dicho que saben utilizar la cámara, pero la de los padre. Por ello, les hemos ayudado un poco al principio, pero enseguida han cogido el hilo.

Los niños, han puesto mucho empreño en dibujar su dibujo y explicar a los demás que aparecía en ella. Pero al momento de la verdad, delante de la cámara, los niños no soltaban cuerda.

Este taller me ha parecido muy divertida, los niños se han portado muy bien y han sido muy simpáticos y abiertos, al igual que la profesora. Y nos han invitado ha ir otra vez para enseñarles el vídeo finalizado del taller.

 

Big Bang Data

Big Bang Data es un proyecto que se adentra en el fenómeno de la explosión de datos en el que estamos inmersos. Desde los últimos cinco años existe una amplia conciencia entre los sectores académicos, científicos, las  administraciones, la empresa y la cultura, de que generar, procesar y, sobretodo, interpretar datos con las tecnologías que estamos desarrollando puede cambiar radicalmente nuestra sociedad.

Todos generamos datos, desde nuestro dispositivo móvil, a través de los sensores, de las redes sociales, de fotos y vídeos digitales, de registros de  transacciones de  compra y de las señales del GPS. La novedad es que cada vez es más fácil almacenar y procesar esta cantidad ingente de datos que detectan patrones (de incidencias, de comportamiento, de consumo, de voto, de inversión, etc.). Este hecho está cambiando completa y muy rápidamente la forma de toma de decisiones a todos los niveles.

Big Bang Data y Cultura visual

Big Bang Data

Hoy hemos tenido la oportunidad de conocer a dos alumnas de cuarto que están poniendo en practica unos talleres con niños. Estas dos chicas nos han explicado cómo hay que hacerlos. Para ello, nos han subrayado de que los proyectos deben de ser simples, que aunque a nosotros nos parezca poca cosa, los niños utilizan mucho la imaginación, y de ello dan mucha utilidad a una idea. Y si les proponemos un proyecto lleno de actividades, al final serán guiados todo el rato sin experimentar nada, y el proyecto no será válido.

Por otra parte, nos han dicho, también, de que la buena relación y comunicación con la escuela es muy importante para apartar las confusiones.

Después de la charla con las alumnas de cuarto, Josemi nos ha explicado, grupo por grupo, la idea principal del proyecto que tenemos que levar a cabo. La idea es muy bonita, tenemos que hacer un proyecto relacionado con las TIC para los niños de educación infantil. Aunque la idea es muy abierta no parece difícil, ya que hoy en día todos los niños dominan muy bien las tecnologías.

De la idea principal tendremos que sacar una buena para ponerlo en practica en una escuela.

Cultura Visual

Cultura Visual es otro proyecto dirigido por la profesora de plástica de primero, Estitxu. Nos ha pedido que traigamos una foto de algo que signifique mucho para nosotros para que la siguiente clase lo podamos poner en practica.

GOLDEN 5

 

 Hoy, han venido dos chicas de Golden 5 para explicarnos que es. La que nos ha dado la charla se llama Ainhoa y nos ha explicado muy bien este nuevo proyecto que se están llevando a cabo en las escuelas.

Este proyecto llamado Golden 5, está relacionado con el tema de la diversidad en las escuelas. El objetivo de dicho proyecto es crear un ambiente más agradable y efectivo en la escuela, incrementando la autoestima, el sentido de pertenencia a la institución escolar y los resultados académicos.

Además mediante este proyecto, los alumnos comenzarán a modificar sus actitudes y conductas inadecuadas, mejorando así, el rendimiento y éxito escolar. Los alumnos, la opinión sobre ellos mismos, mejorarán las expectativas como el comportamiento en clase y los resultados académicos.

Por otra parte, tomando en cuenta la estructura básica del proyecto Golden 5 y aplicando los pasos que menciona en él, se mejorarán las expectativas, no sólo los alumnos, sino también, los profesores y padres.

Después de explicarnos que es el proyecto, nos hemos puesto en pequeños grupos para hacer una práctica y para ver que haríamos nosotros en la escuela para seguir este proyecto.

En conclusión, me ha parecido un proyecto muy interesante que podría ser un adelanto muy grande para los niños.